聚 焦
南部戰(zhàn)區(qū)某部“模范紅一連”堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論建連育人——
深研“最近的學(xué)問(wèn)” 鍛造“鋼鐵的集體”
■孫志強(qiáng) 解放軍報(bào)記者 陳典宏 陳曉杰
該連官兵在連隊(duì)榮譽(yù)室開展教育。彭瀚賢 攝
“殺！殺！殺！”
深秋，記者一走進(jìn)南部戰(zhàn)區(qū)某部“模范紅一連”，就被訓(xùn)練場(chǎng)上的火熱場(chǎng)景所吸引。戰(zhàn)士們士氣高昂展開刺殺訓(xùn)練，動(dòng)作干凈利落、整齊劃一。
“馬步擊肋，上步砍劈……”一名年輕的中士一邊下達(dá)口令，一邊幫助戰(zhàn)士糾正動(dòng)作。
“這是刺殺操訓(xùn)練負(fù)責(zé)人李章，不僅軍事素質(zhì)過(guò)硬，還在上級(jí)組織的‘三會(huì)一好’政治教員比武中拿過(guò)第二名。”該連周指導(dǎo)員告訴記者。
入伍前，李章上過(guò)3年武校，體能基礎(chǔ)扎實(shí)。下連后，李章很快在軍事訓(xùn)練中嶄露頭角，但理論學(xué)習(xí)就有些“撓頭”。
在“模范紅一連”，軍政兼優(yōu)是基本要求。那次“三會(huì)一好”政治教員比武，周指導(dǎo)員特意將任務(wù)交給李章，鼓勵(lì)他“大膽試、勇敢闖”。
備戰(zhàn)比武期間，李章一有時(shí)間就查閱資料、修改講稿，準(zhǔn)備了大半個(gè)月。
“解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我連前身部隊(duì)一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中不幸中彈。生命的最后一刻，他緊緊抓住班長(zhǎng)的手問(wèn)：‘班長(zhǎng)，我這個(gè)表現(xiàn)夠不夠入黨條件？’”比武那天，李章聲情并茂的授課，深深打動(dòng)了臺(tái)下評(píng)委，取得第二名的好成績(jī)，是參賽選手中唯一獲獎(jiǎng)的軍士。
作為一名警衛(wèi)戰(zhàn)士，該怎么把“聽黨話、跟黨走”落實(shí)到行動(dòng)中？這次政治教員比武，讓李章有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
如今，綜合素質(zhì)過(guò)硬的李章不僅入了黨，還成為連隊(duì)骨干，多次在比武競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
人人學(xué)理論、人人用理論。建連95年來(lái)，“模范紅一連”的這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，一直延續(xù)到今天。
該連前身是中國(guó)工農(nóng)紅軍中央警衛(wèi)團(tuán)第一連，是毛澤東同志指派警衛(wèi)排長(zhǎng)龍開富在井岡山創(chuàng)建的。連隊(duì)參加了婁山關(guān)、直羅鎮(zhèn)、平型關(guān)等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗450余次，以敢打硬拼、不辱使命的英勇表現(xiàn)，出色完成一系列安全警衛(wèi)任務(wù)，被原廣州軍區(qū)授予“模范紅一連”榮譽(yù)稱號(hào)。
走進(jìn)該連榮譽(yù)室，陳列柜里擺放著當(dāng)年戰(zhàn)士們用過(guò)的學(xué)習(xí)用品。一本《中國(guó)共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)決議案》，已經(jīng)泛黃起皺。旁邊擺放的一本冊(cè)子上，寫著“警衛(wèi)戰(zhàn)士條件”，其中一條是：“學(xué)習(xí)軍事政治，熟練警衛(wèi)任務(wù)，增加文化知識(shí)，開展自我批評(píng)，努力提高自己?！?/p>
榮譽(yù)室墻上，一張張老照片，無(wú)聲地訴說(shuō)著連隊(duì)走過(guò)的輝煌歷程。其中一張老照片，引起記者的注意。照片中，幾名戰(zhàn)士利用行軍間隙，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)馬列著作。周指導(dǎo)員告訴記者：“當(dāng)年周恩來(lái)同志在國(guó)外求學(xué)期間，閱讀了大量介紹社會(huì)主義和馬克思主義基本原理的進(jìn)步書籍。他在日記中寫道：想要想比現(xiàn)在還新的思想，做要做現(xiàn)在最新的事情，學(xué)要學(xué)離現(xiàn)在最近的學(xué)問(wèn)。對(duì)官兵來(lái)說(shuō)，黨的創(chuàng)新理論就是‘最近的學(xué)問(wèn)’。學(xué)習(xí)理論是連隊(duì)一直傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一代代官兵在理論滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，不斷夯實(shí)連隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)?！?/p>
指著另一張兩名戰(zhàn)士的合影，周指導(dǎo)員介紹，這是連隊(duì)?wèi)?zhàn)士李恒和金芝權(quán)參加上級(jí)軍士警衛(wèi)員集訓(xùn)時(shí)的照片。那次集訓(xùn)考核，兩人獲得3個(gè)第一、1個(gè)第二、1個(gè)第三的好成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。他們兩人，都是在“模范紅一連”沃土里成長(zhǎng)起來(lái)的。
李恒入伍前只有中專學(xué)歷。入伍之初，他一心想著服役期滿就退伍。后來(lái)，受連隊(duì)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶，他漸漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)研究、讀書思考的習(xí)慣。
長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了李恒的價(jià)值追求。從一開始得過(guò)且過(guò)“熬日子”到后來(lái)一門心思“爭(zhēng)一流”，李恒的訓(xùn)練成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，連續(xù)兩年榮立三等功。2022年，李恒作為該部唯一一名保送入學(xué)的優(yōu)秀士兵，進(jìn)入陸軍步兵學(xué)院學(xué)習(xí)。
00后戰(zhàn)士金芝權(quán)下連后，抓住一切機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、練強(qiáng)軍事技能。盡管入伍時(shí)間不長(zhǎng)，但軍事素質(zhì)、理論素養(yǎng)全面過(guò)硬的他，已有多次執(zhí)行重大任務(wù)的經(jīng)歷。
不久前，連隊(duì)組織“讀書分享會(huì)”，金芝權(quán)登上講臺(tái)，為戰(zhàn)友們分享讀書心得，鼓勵(lì)大家“在不斷進(jìn)取中成為更好的自己”。
在“模范紅一連”，官兵“日記一題、周學(xué)一文、月讀一書”已成行為自覺(jué)。連隊(duì)注重利用各種學(xué)習(xí)資源，與駐地圖書館建立“圖書流動(dòng)機(jī)制”，定期更新學(xué)習(xí)室的圖書；定期組織“讀書分享會(huì)”、評(píng)選“理論學(xué)習(xí)之星”，大力營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
連隊(duì)注重利用碎片化時(shí)間開展微教育，每次吃飯集合前，都組織官兵輪流分享紅色經(jīng)典、學(xué)習(xí)收獲、成長(zhǎng)故事，“3分鐘不嫌少、5分鐘不嫌多”。
新兵楊俊告訴記者，班長(zhǎng)孫宇培每天休息前都會(huì)抽時(shí)間看會(huì)兒書，抽屜里的幾本理論書籍被他翻得卷了邊。在連隊(duì)官兵眼中，孫宇培是一個(gè)“傳奇”：入伍第一年，軍事體育訓(xùn)練成績(jī)達(dá)標(biāo)“特三級(jí)”，當(dāng)上副班長(zhǎng)；選晉軍士前，他在訓(xùn)練中韌帶受傷，出院沒(méi)多久便走上考場(chǎng)，取得了良好成績(jī)。
翻開孫宇培的讀書筆記，里面密密麻麻記滿了每一次理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這種扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)精神，不僅加速了自己的成長(zhǎng)，也深刻影響著身邊戰(zhàn)友。
楊俊入伍前，一直以為到部隊(duì)就是操槍弄炮，來(lái)到連隊(duì)才知道，自己主要的工作是站崗執(zhí)勤?！罢鲬?zhàn)沙場(chǎng)”的愿望落空，讓他一度感到困惑。
“一艘航母想要發(fā)揮戰(zhàn)斗力，少一顆螺絲釘都不行。我們的崗位雖然平凡，責(zé)任卻很重大。”班長(zhǎng)孫宇培的一番話，讓楊俊深受觸動(dòng)，思想也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。
如今，楊俊成了連隊(duì)國(guó)旗班的一員。每當(dāng)親手升起國(guó)旗，他的心底都會(huì)涌起無(wú)比的自豪。楊俊說(shuō)連隊(duì)的戰(zhàn)斗口號(hào)“忠誠(chéng)警衛(wèi)事業(yè)，甘當(dāng)無(wú)名英雄”，是官兵共同的座右銘。
每個(gè)人的一小步加起來(lái)，就是連隊(duì)的一大步。近年來(lái)，“模范紅一連”所獲榮譽(yù)鋪滿榮譽(yù)室整整一面墻，有2000多人次立功受獎(jiǎng)。
“奮進(jìn)強(qiáng)軍路，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，每個(gè)人都是參與者、貢獻(xiàn)者。在平凡崗位上履行好普通一兵的職責(zé)，就是為如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量?！敝苤笇?dǎo)員說(shuō)，將繼續(xù)堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論建連育人，把官兵凝聚成“鋼鐵的集體”，推動(dòng)連隊(duì)建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。
探 源
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步
堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝官兵，從思想上政治上建設(shè)和掌握軍隊(duì)，是我軍政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人民軍隊(duì)從勝利走向勝利的根本保證。
1929年，紅四軍兩次由贛南進(jìn)入閩西，開辟了閩西革命斗爭(zhēng)的嶄新局面，但也面臨著諸如單純軍事觀點(diǎn)、主觀主義、流寇思想等非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想蔓延的嚴(yán)峻考驗(yàn)。當(dāng)年12月召開的古田會(huì)議，在高度重視黨的組織建設(shè)的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)有計(jì)劃地對(duì)黨員進(jìn)行馬克思主義和黨的正確路線教育，不斷開展同黨內(nèi)錯(cuò)誤思想的斗爭(zhēng)，以保證黨和紅軍內(nèi)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)”，并具體規(guī)定了開展思想教育的方法和途徑。
1941年，毛澤東同志在延安高級(jí)干部會(huì)議上作了《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告，拉開了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕。全黨普遍整風(fēng)從1942年春開始，主要任務(wù)是黨的各級(jí)干部學(xué)習(xí)中央規(guī)定的文件，以整頓思想方法和思想作風(fēng)為主，反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部進(jìn)一步掌握了馬克思列寧主義的普遍真理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的原則，樹立了聯(lián)系群眾、調(diào)查研究、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以科學(xué)理論武裝為重點(diǎn)的馬克思主義思想教育運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)和行動(dòng)上的一致，為奪取革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)思想政治基礎(chǔ)。
新中國(guó)成立后，我們黨始終堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，保證了全黨有效應(yīng)對(duì)“趕考”路上的一切艱難險(xiǎn)阻。在古田全軍政治工作會(huì)議上，習(xí)主席將我軍在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)創(chuàng)造性地概括為“十一個(gè)堅(jiān)持”，其中一條就是“堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝官兵”。從古田會(huì)議奠基到延安整風(fēng)深化，再到新時(shí)代的賡續(xù)創(chuàng)新，“用科學(xué)理論武裝官兵”已融入人民軍隊(duì)的精神血脈，成為確保軍魂永固、戰(zhàn)斗力不竭的根本所在。
（楊澤南整理、王瑞泓作圖）
視 點(diǎn)
品出理論的“甘甜味”
■張 迪
古田會(huì)議召開前夕，毛澤東同志在給中央的信中寫道：“惟黨員理論常識(shí)太低，須趕急進(jìn)行教育。除請(qǐng)中央將黨內(nèi)出版物（布報(bào)，《紅旗》，《列寧主義概論》，《俄國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史》等，我們一點(diǎn)都未得到）寄來(lái)外，另請(qǐng)購(gòu)書一批……我們望得書報(bào)如饑如渴，務(wù)請(qǐng)勿以事小棄置?！痹谄鸩莨盘飼?huì)議決議時(shí)，他又深刻指出：“為了紅軍的健全與擴(kuò)大，為了斗爭(zhēng)任務(wù)之能夠負(fù)荷，都要從黨內(nèi)教育做起?！?/p>
指導(dǎo)思想先進(jìn)、理論武裝先行，是我們黨的特有優(yōu)勢(shì)，也是我軍的重要法寶。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝官兵，是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。我軍的歷史和實(shí)踐充分證明，沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的行動(dòng)。理論一經(jīng)掌握群眾，就會(huì)變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量。
理論武裝貴在“求本”。理論武裝，不是教條式的死記硬背，而是要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。應(yīng)摒棄可以用專業(yè)學(xué)習(xí)替代理論學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，糾治認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂、不學(xué)照樣干工作的看法，杜絕做表面文章、不求實(shí)效的做法。說(shuō)到底，理論武裝學(xué)的是一種根本性的認(rèn)識(shí)論、方法論、價(jià)值論，是一種打根基、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，不可或缺、至關(guān)重要。
理論武裝重在“結(jié)合”。一名基層教導(dǎo)員在分享工作體會(huì)時(shí)說(shuō)，官兵看到身邊的實(shí)踐轉(zhuǎn)化，就能品出理論的“甘甜味”。政治干部結(jié)合官兵實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際，多形式多渠道展現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論的真理力量、精神力量、實(shí)踐力量，幫助官兵搞清楚、弄明白理論的源泉是什么、實(shí)踐基礎(chǔ)是什么、戰(zhàn)略考量是什么，就能引導(dǎo)官兵更加自覺(jué)地以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。
學(xué)習(xí)越深入，行動(dòng)越自覺(jué)。黨的創(chuàng)新理論是離我們“最近的學(xué)問(wèn)”，習(xí)近平強(qiáng)軍思想是黨的軍事指導(dǎo)理論最新成果。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝頭腦，掌握推動(dòng)強(qiáng)軍事業(yè)發(fā)展的銳利思想武器，我們就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，贏得更大勝利。